デジタルエコロジーの倫理的規範化とは何か――言論の自由・安全・多様性の優先順位を整理する
マルチモーダルAIの認知発達アプローチ：ピアジェ理論に基づく段階的学習の研究動向と実装
ピアジェの認知発達理論とAI研究への応用人間の子どもは単純な感覚運動的理解から徐々に複雑な抽象的思考へと発達していきます。この発達プロセスをAIシステムの設計に応用することで、より効率的で人間らしい学習が実現できる可能性があります。ピアジェの認知発達段階理論は、こうしたAI研究に重要なイン
ピアジェの認知発達理論とAI研究への応用人間の子どもは単純な感覚運動的理解から徐々に複雑な抽象的思考へと発達していきます。この発達プロセスをAIシステムの設計に応用することで、より効率的で人間らしい学習が実現できる可能性があります。ピアジェの認知発達段階理論は、こうしたAI研究に重要なイン
AIにおける「意図性」とは何か：心の哲学とAI研究の接点人工知能（AI）に「意図性」を持たせることは、心の哲学とAI研究が交わる重要な領域です。意図性とは単に「何かを意図する」だけでなく、「心的状態が何かについての内容を持つ」という性質を指します。19世紀の哲学者ブレンターノによれば、意図