AIと人との協調的関係を作るための研究

中小企業AI活用協会

BLOGAI研究

学習と認知のサイバネティックな枠組みからの考察

記号接地の評価指標とは?「度合い」を連続量で測る5つの軸

記号接地の評価指標とは?「度合い」を連続量で測る5つの軸視覚・言語・行動を統合するマルチモーダルAIが広がるなか、「このモデルは言葉を本当に世界と結びつけているのか」という問いは、研究上も実用上も重要になっています。結論から言えば、記号接地は「している/していない」の二値ではなく、複数の観

AIの意味理解は経験の量か質か?広く浅い学習と深い相互作用を比較

AIの意味理解は経験の量か質か?広く浅い学習と深い相互作用を比較AIに「意味」を理解させるには、多様なタスクを大量に学ばせるべきか、それとも一つの世界で深く試行錯誤させるべきか。この問いは、基盤モデルの設計からロボット開発まで、データ収集の方針を左右する重要なテーマです。結論から言

ハルシネーションはマルチモーダル化で減るのか?接地と世界モデルの因果を検証

ハルシネーションはマルチモーダル化で減るのか?接地と世界モデルの因果を検証生成AIの実用化が進むなかで、もっともらしい誤りを出力する「ハルシネーション(幻覚)」は依然として大きな課題です。「AIは世界を見ていないから幻覚を起こす。だから画像や音声を入力すれば解決する」という説明をよく耳にし

触覚・聴覚・力覚はAIの何を変える?マルチモーダル概念理解の最前線

触覚・聴覚・力覚はAIの何を変える?マルチモーダル概念理解の最前線画像認識の精度が高まった今も、ロボットが「柔らかいものを優しくつかむ」「見えない場所での接触を察知する」ことは簡単ではありません。視覚は物体の種類や形、配置の把握に強い一方で、硬さや摩擦、接触の瞬間といった物理的な情報は外観

LLMの「知識の穴」を診断する方法|解釈可能性で特定し狙い撃ちで補完

LLMの「知識の穴」を診断する方法|解釈可能性で特定し狙い撃ちで補完大規模言語モデル(LLM)が誤答したとき、データを足して再学習するだけでは、原因が「未学習」なのか「誤った関連付け」なのか「知識はあるのに使われていない」のかを区別できません。結論から言えば、内部表現を概念単位で観察し、介

思考の境界を解き放つ探究

人とAIが共に学び、成長し続ける社会へ

MISSION
PHILOSOPHY
VISION

MISSION

協調知性で未来をデザインする

私たちは、人間の創造力とAIの計算知を相互に響き合わせる“協調知性(Collaborative Intelligence)”を社会の隅々まで行き渡らせ、誰もが持続的に学び・挑戦できる未来を描きます。AIを単なる道具ではなく思考と価値創造のパートナーとして位置づけ、研究成果を教育・産業・地域社会へ届けることで、テクノロジーと人間が共に成長するエコシステムを実現します。

PHILOSOPHY

メカニズムを紐解き、意味を編む

AIアルゴリズムの内部メカニズムを精緻に解剖しつつ、発達心理学や意図性論など人文学の知見を交差させることで、「なぜ」「いかに」AIは意味を生み出せるのかを探究します。この学際的アプローチにより、技術の奥に潜む価値や倫理を可視化し、AIと人間が相互理解を深めながら共創する文化と思想を育みます。

VISION

エビデンスを架け橋に、共創の現場へ

研究 ― AIのメカニズム・哲学・認知プロセスに関する最先端知を蓄積する。
連携 ― 中小企業、教育機関、公共セクターと協働し、現場課題を協調知性で解決する。
発信 ― 誰もが学び実践できるガイドラインとケーススタディを公開し、社会実装を加速させる。
この三位一体の活動を通じて、AIと人間が共に価値を創り出す実践コミュニティを広げ、持続可能な未来への橋を架けていきます。

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