認識的正義と徳認識論——フリッカーが問い直す「知る者」の倫理
AI学習支援システムにおけるメタ認知デザインの理論と実践
はじめに:AI時代における学習支援の新パラダイムAI技術の急速な発展により、人間とAIが協働して学習や問題解決を行う「AI-人間協調学習」への注目が高まっています。この新しい学習パラダイムでは、学習者が自分や相手の認知状態を把握し適切に制御する「メタ認知」能力が、学習効果を左右する重要な要
はじめに:AI時代における学習支援の新パラダイムAI技術の急速な発展により、人間とAIが協働して学習や問題解決を行う「AI-人間協調学習」への注目が高まっています。この新しい学習パラダイムでは、学習者が自分や相手の認知状態を把握し適切に制御する「メタ認知」能力が、学習効果を左右する重要な要