現象学的AIとは何か？フッサール・ハイデガーの時間論がエージェント設計を変える理由
幼児期の情動的自己の発達：階層的予測処理モデルからの新たな理解
はじめに：予測する脳が育む「自己」という感覚乳幼児はどのようにして「自分」という存在を理解するようになるのでしょうか。鏡に映った姿を自分だと気づく瞬間、親の表情に反応して微笑む仕草、予期せぬ出来事に驚く表情——これらはすべて、脳が環境を予測し、誤差を修正しながら自己を構築していく過程の現れ
はじめに：予測する脳が育む「自己」という感覚乳幼児はどのようにして「自分」という存在を理解するようになるのでしょうか。鏡に映った姿を自分だと気づく瞬間、親の表情に反応して微笑む仕草、予期せぬ出来事に驚く表情——これらはすべて、脳が環境を予測し、誤差を修正しながら自己を構築していく過程の現れ
人間の意識はどのようにして発達し、言葉や記号の意味を理解する能力はどう深化していくのでしょうか。この根本的な問いに対して、発達心理学と神経科学の巨匠たちが異なるアプローチから答えを提示しています。ジャン・ピアジェの認知発達理論、レフ・ヴィゴツキーの社会文化的発達理論、そしてジェラルド・エデルマンの
1. はじめに：言語獲得の謎を解く人間の子どもがどのように言語を習得するかという問題は、言語学と認知科学の中心的テーマです。近年、GPTなどの大規模言語モデル（LLM）が驚異的な言語能力を示すようになり、人工知能の言語獲得過程と人間の言語発達を比較する研究が注目されています。両者に
発達心理学とAIの融合：なぜ注目されているのか発達心理学は人間の認知や行動の発達プロセスを研究する学問ですが、近年この知見をAIシステム設計に応用する取り組みが急速に広がっています。特に大規模言語モデルに基づく対話エージェントの進化により、人間らしい柔軟な学習・対話能力をAIに持たせるため