因果的プロンプトエンジニアリング：LLMの因果推論能力を最大化する実践ガイド
教育組織の創造性を高める予測誤差最小化アプローチ：実証研究が示す4つの効果的手法
はじめに：なぜ「適度な失敗」が創造性を育むのか教育現場において創造性を育むことは重要な課題ですが、従来の「正解を教える」アプローチでは限界があることが明らかになってきています。近年、脳科学の予測誤差最小化理論が教育分野で注目を集めており、「適度な予測誤差（驚き）を経験することで創造的思考が
はじめに：なぜ「適度な失敗」が創造性を育むのか教育現場において創造性を育むことは重要な課題ですが、従来の「正解を教える」アプローチでは限界があることが明らかになってきています。近年、脳科学の予測誤差最小化理論が教育分野で注目を集めており、「適度な予測誤差（驚き）を経験することで創造的思考が